Schwerpunkte

In der Kooperationsgruppe treffen Kinder mit größerer Altersspanne aufeinander. Die Kinder starten dort im Kleinkindalter und bleiben bis zum Schuleintritt.

Je nach Alter werden die Mondscheinkinder in „Frösche“ (1,5 – 3 Jahre) und „Tiger“ (3 – 6 Jahre) eingeteilt:

Für alle „Frösche“ gelten dieselben Schwerpunkte wie in der Kinderkrippe, für alle „Tiger“ die Schwerpunkte für Kinder im Kindergartenalter.

Um allen Kindern und den unterschiedlichen Anforderungen gerecht zu werden, bietet diese Gruppe Platz für höchstens 18 Kinder.

Lernen von- und miteinander

In dieser Gruppenkonstellation werden den „Fröschen“ viele Entwicklungsanreize durch das Modell und Vorbild der größeren Kinder geboten. Beobachten und Nachahmen steht hier im Vordergrund.

Die „Tiger“ hingegen können ihr bereits Gelerntes sinnvoll weitergeben und den Kleineren etwas beibringen - da wächst das Bewusstsein für eigene Kompetenzen.

Die Anwesenheit der älteren Kinder, die teilweise wie größere Geschwister agieren, bietet Sicherheit. In Form von Patenschaften der Vorschulkinder lernt man schrittweise, Verantwortung und Fürsorge für andere zu übernehmen.

Verständnis und Empathie, Hilfsbereitschaft und Rücksichtnahme werden in der Kooperationsgruppe ebenso groß geschrieben wie das Bewusstsein für Individualität und Eigenständigkeit in der Entwicklung.

Auf individuelle Bedürfnisse und Entwicklungsschritte kann in kleinerem Gruppenrahmen eingegangen werden.